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北京日报客户端 | 实习记者 何蕊
教育部日前发布数据，截至2022年底，我国各级各类专任教师达1880.4万人，与2017年相比增加253.5万人。教育部将启动高质量教师队伍建设战略工程，打造中国特色高水平教师教育体系，支撑起世界上最大规模的教育体系。
近年来，我国基础教育师资队伍持续壮大，幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育、专门学校专任教师达1610.7万人，相比2017年增加234.5万人。职业教育“双师型”教师队伍不断优化，本科层次职业学校、高职（专科）学校、中等职业学校专任教师达136.6万人，5年新增4.4万人。高等教育创新型教师队伍也进一步加强，普通本科学校和成人高等学校专任教师由2017年的118.5万人增长到2022年的133.1万人，支撑世界重要人才中心和创新高地建设。
教师优质培训学习机会也同步增加。2017年以来，全国实施中小学名师名校长培养计划培养两批共608位名师名校长，“国培计划”中西部项目培训中西部农村校长和教师934.3万人次，中西部教师教学能力不断提升；高水平学校和行业企业共同组建170个国家级“双师型”教师培训基地，实现校企资源优势互补；全国分两批创建401个全国高校黄大年式教师团队，打造了教书育人、科研创新、社会服务一体化的高校教师团队。
教育部表示，将启动高质量教师队伍建设战略工程，打造中国特色高水平教师教育体系，进一步强化高素质高学历教师供给，推进“双师型”教师队伍建设，为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力保障。
